Absorver os conceitos de probabilidade envolvidos nos movimentos das bolinhas na tábua de Galton. Adicionalmente, refletir sobre a construção física da tábua irá aprofundar e solidificar tais conceitos através de uma reflexão mais elaborada sobre suas consequências. Os alunos desenvolvedores absorverão tais conhecimentos de forma bastante concreta sob a orientação da docente. Espera-se a criação de um programa que simule o funcionamento da tábua, assim como a construção da tábua em si, com o apoio do professor João Batista do Espírito Santo Neto. O público alvo sai os estudantes e professores do ensino fundamental e médio, que poderão assistir às explicações de conceitos de probabilidade observando o que acontece na queda das bolinhas em uma tábua de Galton, tanto fisicamente construída em madeira quanto simulada em computador.