Escola de Inverno em Desenvolvimento Web para Meninas

AEX-ICMC-00021.01

Unidade

ICMC – Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação

Professor responsável

Lina Maria Garces Rodriguez

Grupo Atendido

Alunas de ensino médio de todo o Brasil

Objetivos

Com a proposta da escola de inverno em programação para a web, visamos oferecer uma opção intermediária para que as meninas com conhecimentos básicos em lógica de programação possam continuar seus estudos de programação no contexto de aplicações web. A escola será ofertada de forma gratuita e on-line para alunas do Brasil todo. As alunas terão o apoio dos monitores e poderão criar soft-skills durante a execução de um projeto em equipe. Para os monitores (discentes USP), terão interação direta e impactarão no aprendizado das alunas. O trabalho do mentor é resolver dúvidas em relação ao conteúdo teórico-prático da escola, orientar os estudos das alunas e propor atividades ou ações que contribuam para um melhor aprendizado delas. Os mentores poderão adquirir habilidades de comunicação, orientação e ensino. As atividades dos mentores serão supervisionadas pela professora responsável pelo projeto. Os mentores serão também avaliados pelas alunas da escola.

Resumo das Ações

Com a proposta da escola de inverno em programação web para meninas, visamos oferecer uma opção intermediária para que as meninas com conhecimentos básicos em lógica de programação possam continuar seus estudos de programação no contexto de aplicações web. A escola será ofertada de forma gratuita e on-line para alunas do Brasil todo. As alunas terão o apoio dos monitores e poderão criar soft-skills durante a execução de um projeto em equipe. Será utilizado o PBL (Project-Based Learning) e sala de aula invertida. Acompanhamento síncrono e contínuo das alunas por tutores e professores. Avaliações: Atividades avaliativas das alunas da escola incluem exercícios, quizes e o projeto. Ementa: História da web; Conceitos da web; Protocolos da web; HTML e CSS; Introdução à programação web em Python; Conceito de persistência de dados e banco de dados; Modelo de banco de dados relacional; Introdução ao SQL; Gerenciamento de Banco com MySQL; Arquitetura MVC; Introdução ao Django; – Cada aluno de graduação que participe da AEX deverá dedicar 8 horas semanais às atividades durante 5 meses, totalizando 180 horas. As 8 horas semanais serão distribuídas da seguinte forma: 4 horas de monitoria por videochamada com interação direta com o público alvo, 2 horas de correções de exercícios e 2 horas para tirar dúvidas do público alvo no chat. Os alunos de graduação poderão selecionar os horários mais convenientes para eles, evitando prejuízos nas outras atividades acadêmicas. Dentre os horários de monitorias disponíveis, têm-se, de Segunda a Domingo, de manhã (10h – 12h), tarde (14h – 16h, 16h – 18h) e noite (18h – 20h). Os horários de monitoria serão selecionados pelos alunos dependendo da disponibilidade horária de cada um deles.

Informações Adicionais

Cada aluno de graduação que participe da AEX deverá dedicar 8 horas semanais às atividades durante 5 meses, totalizando 180 horas. As 8 horas semanais serão distribuídas da seguinte forma: 4 horas de monitoria por videochamada com interação direta com o público alvo, 2 horas de correções de exercícios e 2 horas para tirar dúvidas do público alvo no chat. Os alunos de graduação poderão selecionar os horários mais convenientes para eles, evitando prejuízos nas outras atividades acadêmicas. Dentre os horários de monitorias disponíveis, têm-se, de Segunda a Domingo, de manhã (10h – 12h), tarde (14h – 16h, 16h – 18h) e noite (18h – 20h). Os horários de monitoria serão selecionados pelos alunos dependendo da disponibilidade horária de cada um deles.

Rede Graduação na Sociedade

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Escola de Engenharia de São Carlos
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