Jardins polinizadores: concepção, instalação e manejo de abelhas sem ferrão em práticas de biodiversidade e Economia Solidária

AEX-IFSC-00020.01

Unidade

IFSC – Instituto de Física de São Carlos

Professor responsável

Debora Goncalves

Grupo Atendido

O público-alvo será constituído por estudantes de escolas da cidade de São Carlos, desde o ensino infantil até o ensino médio, seus familares e população em geral, permitindo amplo acesso a diferentes recursos e atividades educacionais produzidos por estudantes de Graduação da USP. Dentro do público-alvo estão incluídas pessoas com necessidades educacionais específicas, que demandam metodologias inclusivas e adaptadas.

Objetivos

Planejar e executar ações educativas por meio de estratégias: produzir, propagar e aplicar conhecimentos em benefício de Sociedade justa e solidária. Aprimorar práticas pedagógicas e reforçar o papel da extensão universitária para geração de impacto socioambiental e engajamento comunitário. Realizar atividades inclusivas e equitativas, conectando universidade e comunidade e contribuir para formação de estudantes- vivência de desafios e desenvolvimento de competências. Sistematizar atividades: organização, planejamento, conteúdos, metodologias, divulgação, impactos e propostas de melhorias para facilitar continuidade das atividades. Elaborar dados com espécies de plantas, floradas, abelhas e implementar jardins de meliponicultura em escolas parceiras e espaços públicos. Promover oficinas de formação sobre jardins polinizadores e meliponicultura e encontros de planejamento estratégico, monitoramento das ações e de sistematização da experiência de estudantes de Graduação e Pós-Graduação.

Resumo das Ações

Serão realizadas atividades de concepção, instalação e manejo de jardins polinizadores para atrair e sustentar agentes polinizadores (abelhas, borboletas e outros insetos). Junto a estes jardins, serão instaladas colmeias de abelhas sem ferrão (ASFs) em parceria com a CooperAbelhas (Cooperativa de Produtores e Criadores de Abelhas de São Carlos), onde já existe sistema agroflorestal, favorecendo um ambiente adequado para implementação piloto. Durante a construção dos jardins e o manejo das abelhas serão desenvolvidas competências pedagógicas por meio de encontros educativos e treinamentos, nos quais a interação dos participantes será igualitária e inclusiva ocorrendo em escolas e espaços públicos. Na cidade de São Carlos, este projeto pode trazer grandes benefícios para além dos ambientes escolares, já que lida com amplo leque de aprendizagens e a possibilidade de construção de espaços que promovem impactos ambientais positivos. Além disto, estudantes da USP podem ampliar o aprendizado e atuar em atividades com um público externo à universidade e que são baseadas em valores, princípios e práticas de Economia Solidária: auxiliar na sistematização de experiências vivenciadas, melhoria de registros (desenvolvimento de aplicativos) e controle – por meio de registros fotográficos, depoimentos, vídeos – organização/divulgação em ações de coleta, processamento e comercialização do mel e de outros produtos – própolis, pólen, cera, produtos derivados para usos múltiplos. A partir deste projeto, pretende-se ampliar a instalação de jardins polinizadores em diferentes ambientes, tais como escolas, comunidades e praças.

Informações Adicionais

Vagas abertas para todos os cursos da USP.

Rede Graduação na Sociedade

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