Jardins polinizadores: concepção, instalação e manejo de abelhas sem ferrão em práticas de biodiversidade e Economia Solidária

AEX-IFSC-00020.01

Unidade

IFSC – Instituto de Física de São Carlos

Professor responsável

Debora Goncalves

Grupo Atendido

O público-alvo será constituído por estudantes de escolas da cidade de São Carlos, desde o ensino infantil até o ensino médio, seus familares e população em geral, permitindo amplo acesso a diferentes recursos e atividades educacionais produzidos por estudantes de Graduação da USP. Dentro do público-alvo estão incluídas pessoas com necessidades educacionais específicas, que demandam metodologias inclusivas e adaptadas.

Objetivos

Planejar e executar ações educativas por meio de estratégias: produzir, propagar e aplicar conhecimentos em benefício de Sociedade justa e solidária. Aprimorar práticas pedagógicas e reforçar o papel da extensão universitária para geração de impacto socioambiental e engajamento comunitário. Realizar atividades inclusivas e equitativas, conectando universidade e comunidade e contribuir para formação de estudantes- vivência de desafios e desenvolvimento de competências. Sistematizar atividades: organização, planejamento, conteúdos, metodologias, divulgação, impactos e propostas de melhorias para facilitar continuidade das atividades. Elaborar dados com espécies de plantas, floradas, abelhas e implementar jardins de meliponicultura em escolas parceiras e espaços públicos. Promover oficinas de formação sobre jardins polinizadores e meliponicultura e encontros de planejamento estratégico, monitoramento das ações e de sistematização da experiência de estudantes de Graduação e Pós-Graduação.

Resumo das Ações

Serão realizadas atividades de concepção, instalação e manejo de jardins polinizadores para atrair e sustentar agentes polinizadores (abelhas, borboletas e outros insetos). Junto a estes jardins, serão instaladas colmeias de abelhas sem ferrão (ASFs) em parceria com a CooperAbelhas (Cooperativa de Produtores e Criadores de Abelhas de São Carlos), onde já existe sistema agroflorestal, favorecendo um ambiente adequado para implementação piloto. Durante a construção dos jardins e o manejo das abelhas serão desenvolvidas competências pedagógicas por meio de encontros educativos e treinamentos, nos quais a interação dos participantes será igualitária e inclusiva ocorrendo em escolas e espaços públicos. Na cidade de São Carlos, este projeto pode trazer grandes benefícios para além dos ambientes escolares, já que lida com amplo leque de aprendizagens e a possibilidade de construção de espaços que promovem impactos ambientais positivos. Além disto, estudantes da USP podem ampliar o aprendizado e atuar em atividades com um público externo à universidade e que são baseadas em valores, princípios e práticas de Economia Solidária: auxiliar na sistematização de experiências vivenciadas, melhoria de registros (desenvolvimento de aplicativos) e controle – por meio de registros fotográficos, depoimentos, vídeos – organização/divulgação em ações de coleta, processamento e comercialização do mel e de outros produtos – própolis, pólen, cera, produtos derivados para usos múltiplos. A partir deste projeto, pretende-se ampliar a instalação de jardins polinizadores em diferentes ambientes, tais como escolas, comunidades e praças.

Informações Adicionais

Vagas abertas para todos os cursos da USP.

Período de Inscrições

Período das Atividades

Critérios de Seleção

Ter interesse em atividades nas áreas de Educação Ambiental, Ciências, Biodiversidade, Economia Solidária e Processos de Aprendizagem por meio de encontros, palestras e eventos comunitários para implementação e manejo de jardins polinizadores em espaços rurais, públicos e em escolas. Atuar na sistematização e avaliação de atividades coletivas por meio de organização, planejamento, estruturação, conteúdos, metodologias, divulgação, impactos, propostas de melhorias e continuidade das ações.

Rede Graduação na Sociedade

Escritório de Apoio à Cultura e Extensão
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