Visitas Científicas Monitoradas às Áreas de Exposição de Ciências do CDCC

AEX-CDCC-00003.01

Unidade

CDCC – Centro de Divulgação Científica e Cultural

Professor responsável

Nelma Regina Segnini Bossolan

Grupo Atendido

Professores e alunos da Educação Básica (visitas agendadas) e comunidade (visitas espontâneas).

Objetivos

Contribuir para a formação dos discentes que, ao se engajarem nas atividades que são desenvolvidas nas áreas expositivas do CDCC, deparam-se com excelentes oportunidades de aprimorar seus conhecimentos científicos, assim como desenvolver habilidades interpessoais que tendem a contribuir positivamente para a sua formação profissional. Nesse sentido, são especialmente favorecidos os discentes do curso Licenciatura em Ciências Exatas, uma vez que podem adquirir bagagem de conhecimento sobre a educação científica em espaços não formais. Discentes de outros cursos do campus USP São Carlos também poderão ser favorecidos na realização destas atividades, na medida que conhecerão e aplicarão formas de comunicação da ciência junto a um público geral. Para o grupo social atendido, espera-se promover uma ampliação do repertório científico dos visitantes, por meio de reflexão e debate sobre conteúdos apresentados nas visitas às Áreas de Exposição de Ciências do CDCC.

Resumo das Ações

Acompanhar as visitas à Área de Exposição de Ciências do Centro de Divulgação Científica e Cultural da Universidade de São Paulo (CDCC/USP) e elaborar materiais didáticos e de divulgação científica relacionados aos temas abordados como roteiros, dinâmicas e vídeos. No prédio sede do CDCC ocorrem visitas à área de exposição permanente, composta pela Sala da Eletricidade, Exposição &x201c;Bicho quem te viu, quem te vê!&x201d;, Jardim da Percepção e Quintal Agroecológico. As visitas são destinadas principalmente a professores e alunos da Educação Básica da rede pública e particular de ensino de São Carlos e região. As visitas visam à difusão do conhecimento em Ciências, buscando estimular a troca de informações, ideias e experiências. Estão estruturadas de modo a favorecer a aquisição de competências gerais consideradas como desejáveis na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2017), tais como: &x201c;analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico, como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções com base nos conhecimentos..&x201d;, além de &x201c; construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e de grupos sociais…&x201d;. A organização dos objetos da área de exposição do CDCC bem como as formas de mediação do conteúdo proposta junto ao público são baseados em pressupostos teóricos da área de educação científica em espaços não formais, como Wagensberg (2001), Falk (2002) e Marandino (2007), que serão tratados com os discentes.

Informações Adicionais

Rede Graduação na Sociedade

Escritório de Apoio à Cultura e Extensão
2o andar do Edifício E-1
Escola de Engenharia de São Carlos
Campus USP – Área 1 Avenida Trabalhador São-Carlense, 400
CEP 13.566-590 – São Carlos – SP

Contato

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