As atividades de reforço escolar constituem uma importante ferramenta facilitadora da prática docente, e são um instrumento de suporte e acompanhamento muito eficaz para a evolução dos alunos. Sabe-se que o processo de ensino e aprendizagem não é linear para todos os estudantes, assim sendo, o reforço escolar representa uma alternativa para alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem em determinada disciplina, dando-lhes a oportunidade de rever conteúdos, através de diferentes maneiras de explicação, da apresentação de outros exemplos, ou ainda, da atenção mais individualizada, que os ajudará a fixar melhor a matéria e aprimorar seu aprendizado. Assim sendo, este projeto busca realizar um conjunto de ações articuladas de apoio à aprendizagem de estudantes do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, levando-os a obterem melhores resultados nas disciplinas de Física, Química e Matemática. Aproveitando-se os espaços e horários disponíveis na escola, o aluno receberá, em seu contraturno escolar, o apoio necessário para desenvolver avanços em sua aprendizagem, através de atividades diversificadas. Este apoio será realizado por alunos extensionistas dos cursos de graduação da Escola de Engenharia de São Carlos. Semanalmente, os extensionistas serão orientados pelos professores das escolas participantes na execução das atividades de reforço escolar, de acordo as necessidades locais e de cada grupo de alunos envolvidos. Os universitários poderão realizar preparação de atividades, experimentos, aplicação de exercícios de verificação, esclarecimento de dúvidas, auxílio na execução de trabalhos solicitados pelo professor, entre outros. O trabalho será realizado em duplas, durante 4 horas semanais, divididas em duas ocasiões semanais, ou a critério dos professores das escolas atendidas.

A atividade prevê a organização de minicursos, mesas redondas, palestras e visitas técnicas, de modo a contribuir com a formação do estudante. Durante todo o ano, os alunos organizadores da semana de engenharia se reúnem, debatem temas relacionados à atuação do engenheiro no mercado de trabalho, buscam auxílio financeiro, entram em contato com empresas, convidam professores de modo a promover uma Semana de Engenharia. Cada curso organiza a sua Semana de Engenharia. Então há alguns assuntos que são transversais e aparecem em todas as Semanas e há aqueles mais representativos do curso, destinados a um público mais específico, mas estão abertas ao público em geral, desde que se inscrevam na atividade. Portanto, há as seguintes Semanas: Semana da Engenharia Ambiental Semana da Engenharia Aeronáutica Semana da Engenharia Civil Semana da Engenharia de Computação Semana da Engenharia de Materiais e Manufatura Semana da Engenharia de Produção Semana de Integração da Engenharia Elétrica Semana da Engenharia Mecânica Semana da Engenharia Mecatrônica Todos os projetos pedagógicos dos cursos preveem a realização da Semana do seu curso. Os temas transversais abordam aspectos éticos, desenvolvimento de habilidades sociais e alguns dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) Todas as atividades serão mediadas pelos estudantes de graduação, que serão responsáveis por preparar os planejar a semana, acolher os participantes, divulgar a semana em redes sociais e realizar levantamento de dados/feedbacks.